马克思主义学院进行本学期第二次业务学习
9月25日，马克思主义学院进行了本学期第二次业务学习例会，本次例会有两大内容：一是对开好《中共党史》选修课作出安排，二是就如何提升教育教学理论水平进行辅导。会议在马克思主义学院4423教研室进行，由副院长陈静老师主持，马克思主义学院教师出席本次会议。
首先，陈静副院长就本学期马院承担的《中共党史》课的教学计划进行了说明。她就《中共党史》课的教学目标和重点任务进行了说明，并就教学中可能出现的问题作出了预案，提出了相应的应对措施。最后对备课等提出要求。
本次例会的第二个主题是由何院长就如何提升教育教学理论水平，上好思想政治教育理论课进行辅导。何院长从何谓思想政治教育，为何要进行思想政治教育，怎样进行思想政治教育三个方面展开。何院长说：现在有一种错误倾向，认为：“思想政治教育就是意识形态”，我们必须消除这种错误的认识。思想政治教育不仅仅是意识形态，思想政治教育是饱含着意识形态的教育。只有把思想政治教育看作教育，才能按教育规律施教，进而收到实效。何院长从教育观、教育理念、教育原则、教育途径、教学方法等多个角度帮助大家对如何提升教育教学质量进行了认识。他认为：学生是学会的，不是教会的，“教”是手段，“学”才是根本和目的，教师永远是学生学习的引导者，“教”的目的是让学生学会“学”。思想政治教育是解决灵魂深处问题的，更要尊重教育规律，尊重学生。要进行课堂教学模式的改革，让学生“动”起来，参与进去，抬头率自然就提高了；要把课堂还给学生，“教你没商量”是做不好思想政治教育的。
最后，何院长建议大家：要探索课堂教学改革，要根据教学内容、学生实际等采用不同的教育教学方式方法，选择与采用不同的教学模式和教学策略。
马院研讨式的学习，推动了课堂教学改革与创新展，为提升教师教育教学质量、探索教学新思路与新方法提供了良好平台。
